11 i 12 lutego odbyły się w naszej szkole zabawy karnawałowe dla wszystkich uczniów klas 1-8. Zabawa była świetna 🎵Bardzo dziękujemy Radzie Rodziców za organizację balu i dyskotek, nauczycielom za opiekę nad uczniami, a uczennicom: Zuzi K., Oli D., Karolinie N., Julii G. za wspaniałe animacje na balu przebierańców!
11 lutego 2025 r. będziemy obchodzili kolejną edycję Dnia Bezpiecznego Internetu (DBI).
Hasło przewodnie brzmi: „Dzień Bezpiecznego Internetu: Działajmy razem!”.
W ramach tegorocznych obchodów DBI organizujemy w naszej szkole szereg działań, które mają na cele przypominanie o bezpiecznych zasadach korzystania z nowoczesnych technologii.
Zachęcamy uczniów, nauczycieli oraz rodziców do przyłączenia się do akcji!
Działania organizowane w naszej szkole:
1. GAZETKA z informacjami na temat bezpiecznego zachowania się w sieci.
2. Quiz merytoryczno – sportowy dla klas szóstych .
3. Konkurs plastyczny dla klas 1-8 pt. „Jak bezpiecznie zachować się w Internecie”:
Klasa 1-3
1) praca plastyczna plakat – praca wykonana w dowolnej technice plastycznej, format prac A4
Klasa 4-8
2) praca plastyczna komiks - praca wykonana w dowolnej technice plastycznej, format prac A4 ( komiks musi składać się z co najmniej 4 rysunków – scen).
4. Prelekcje, pogadanki na temat bezpiecznego korzystania z Internetu w klasach 1-8 na lekcjach informatyki i lekcjach wychowawczych.
Materiały edukacyjne:
1. Poradniki i broszury – link…
https://www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/poradniki-i-broszury.html
2. Scenariusze zajęć – link…
https://www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/scenariusze-zajec.html
3. Materiały multimedialne – link…
https://www.saferinternet.pl/materialy-edukacyjne/materialy-multimedialne.htm
Klasa 6 a przygotowała na języku polskim lapbooki.
W dniach 24-31 stycznia 2025 r. delegacja nauczycieli z SP 22 w Tychach uczestniczyła w mobilności kadry edukacyjnej w Finlandii w ramach projektu „Open up your mind” („Otwórz umysł”) programu FUNDUSZE EUROPEJSKIE DLA ROZWOJU SPOŁECZNEGO 2021-2027 współfinansowanego
z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus realizowanego na zasadach programu Erasmus+. Na dalekiej północy - w Laponii, w fińskim Rovaniemi spotkali się nauczyciele z 23 krajów świata, m.in. z USA, Kanady, Argentyny, Australii, Republiki Południowej Afryki, Singapuru, Hong Kongu, Arabii Saudyjskiej, Cypru, Portugalii, Grecji i innych.
Finlandia jako po raz siódmy z rzędu najszczęśliwszy naród świata (na podstawie rankingu World Happiness Report) szczyci się również najlepszym systemem edukacji na świecie. Świadczą o tym wyniki młodych Finów w badaniu PISA przeprowadzanym od 2000 roku przez międzynarodowe konsorcjum nadzorowane przez Organizację Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) oraz przedstawicieli krajów członkowskich. To właśnie w tym kraju podczas międzynarodowego panelu edukacyjnego Life2025 organizowanego przez VisitEDUfinn obejmującego szkolenia, wykłady, konferencje i wizyty w fińskich szkołach spotkali się nauczyciele z całego świata w celu wymienienia się dobrymi praktykami, a nade wszystko zaczerpnięcia inspiracji z fińskiego systemu edukacyjnego, aby wnieść w swoją codzienną praktykę powiew arktycznej świeżości.
Finlandia słynie z darmowej edukacji (bezpłatne są nie tylko książki, sprzęt i materiały szkolne, ale również obiady dla wszystkich dzieci, transport do szkoły, wszelkie wycieczki czy wyjścia, np. do teatru lub kina), wysokiego zaufania społecznego (co przekłada się na samodzielną pracę uczniów często poza salą lekcyjną bez nadzoru nauczyciela), czy też z braku rankingów szkół (które generują niepotrzebny stres i tworzą niezdrową konkurencję - panuje zasada, że każda szkoła jest najlepsza).
Odwiedzając fińskie placówki nauczyciele zaobserwowali, że szkoły nie tyle uczą informacji co umiejętności – w ten sposób przygotowują młodzież do życia (popularne są np. warsztaty mechaniki, lekcje gotowania, czy zajęcia stolarskie, podczas których wykonuje się m.in. krzesła czy łóżka dla lalek do przedszkoli). Na przerwach uczniowie angażowani są m.in. w prowadzenie sklepiku, ale sporą część czasu spędzają też na zewnątrz – jak mawiają natura jest najlepszym terapeutą. Starsi uczniowie są z kolei często mediatorami w rozwiązywaniu konfliktów młodszych kolegów. Uwadze naszych obserwatorów nie mógł umknąć też fakt, że fińskie dzieci na terenie szkoły nierzadko chodzą… w skarpetkach.
„Jesteśmy różni - jesteśmy równi” to temat naszych styczniowych spotkań, podczas których poznaliśmy „Poradnik savoir– vivre wobec osób niepełnosprawnych” oraz przeprowadziliśmy burzę mózgów „Nasze podobieństwa i różnice”. Podczas zajęć wyjaśniliśmy, że innym można być nie tylko ze względu na swój wygląd, ale również religię, narodowość, stan materialny, wykształcenie itp. Wytłumaczyć ten trudny temat pomogła nam książka Tracey Turner „Pięknie się różnimy”.
Niesamowitą atrakcją było spotkanie z pisarką Panią Wioletą Piróg. Autorka serii książek o smoku Płomyczku poruszyła temat empatii i akceptacji dla inności. Historia smoka uświadomiła nam, że inny wcale nie znaczy gorszy, że możemy lubić siebie takimi, jakimi jesteśmy bez względu na dzielące nas różnice.
Ogromnym zainteresowaniem cieszyła się „Uśmiechnięta Fotobudka”. Chętni uczniowie mogli wykonać „radosne” zdjęcie z wykorzystaniem gadżetów do Fotobudki.
W ramach zadania "Dobranocki z dawnych lat" obejrzeliśmy bajkę "Colargol".
Powered by aSc EduPage