Zakończenie
Nie zawsze da się przygotować przyszłość dla naszej młodzieży,
ale da się przygotować młodzież do tej przyszłości.
Franklin D. Roosevelt
Świat na przełomie XX i XXI w. zmieniał się w tempie, jakiego nigdy dotąd nie było. Dzięki intensywnemu rozwojowi nauki i techniki możemy swobodnie podróżować nawet w najdalsze zakątki świata, realizować innowacyjne, twórcze projekty i pracować na drugiej półkuli, nie wychodząc z domu.
Jestem przekonana, że wszystkie działania, które zamierzam zrealizować, będą miały znaczący wpływ na podniesienie jakości pracy szkoły, a tym samym – na wzrost poziomu jej atrakcyjności w środowisku lokalnym.
Dzięki temu, że doskonale wiem co chcę osiągnąć, potrafię bez trudu określić sposoby realizacji moich planów i znaleźć odpowiednie formy i metody, by je sfinalizować.
Wysoko wyspecjalizowana i świadoma swoich kompetencji kadra pedagogiczna, bogata oferta zajęciowa, doskonale wyposażona baza szkoły oraz skuteczna promocja osiągnięć uczniów w środowisku szkolnym i pozaszkolnym stanowią bowiem niezaprzeczalny atut współczesnej szkoły i mogą oddziaływać na wzrost zainteresowania szkołą jej potencjalnych uczniów i ich rodziców.
Stąd też moja pewność, że dzięki życzliwości władz miasta Tychy oraz osób i instytucji,
z którymi od dawna współpracuję, wszystkie zaplanowane przeze mnie działania przyniosą
w niedługim czasie pozytywne efekty m. in. w postaci wzrostu zainteresowania społecznego kierowaną przeze mnie szkołą.Realizacja działań opisanych przeze mnie w trzech filarach ma prowadzić do podnoszenia jakości pracy szkoły, wzmacniania dobrostanu całej społeczności szkolnej oraz przygotowania uczniów do funkcjonowania w dynamicznie zmieniającym się świecie. Moja koncepcja zakłada budowę szkoły:
- zdrowej i bezpiecznej – dbającej o dobrostan psychiczny, fizyczny oraz emocjonalny,
- innowacyjnej i nowoczesnej – skutecznie przygotowującej do wyzwań XXI wieku,
- otwartej i włączającej – bezpiecznej i opartej na szacunku dla różnorodności.
W centrum wszystkich działań stoi dziecko – jego potrzeby, możliwości i potencjał. Szkoła powinna być miejscem, do którego uczniowie przychodzą z poczuciem bezpieczeństwa i ciekawością świata, mają możliwość pełnego rozwoju, doświadczają sukcesu na miarę swoich możliwości. Każde dziecko powinno być przekonane, że jest ważną częścią wspólnoty, którą współtworzy, ucząc się brać za swoje działania odpowiedzialność.
Aldona Iwaniuk